根据教育部前期下发的文件，实验的任务为拓展特殊教育学段服务，扩大特殊教育服务对象，强化特殊教育质量建设，加强数字教育资源建设等四方面。实验建设周期一般为3年。

教育部要求，各地要健全体制机制，强化条件保障，加大政策支持和经费投入力度；各实验区要针对本地实际研究制定切实可行的目标举措，加大改革创新力度，并深入宣传实验区的政策措施、实际成效和典型案例。教育部将组织专家对实验区工作进行针对性指导，适时开展总结交流活动。